المجال الأول
المفردات والدلالات اللغوية
فهم الكلمات في سياقها وإدراك العلاقات الدلالية بين المفردات
6 مهارات
م١
استنتاج مرادف الكلمة من السياق
تحديد الكلمة التي تحمل المعنى ذاته للكلمة المسؤول عنها معتمداً على السياق لا الحفظ.
⚡ أساليب التدريب
- استبدل الكلمة في الجملة بكل خيار وانظر أيها يحافظ على المعنى.
- ركّز على الجمل المحيطة بالكلمة لاستنتاج دلالتها.
- تدرّب على نصوص متنوعة لتوسيع رصيدك من المترادفات.
م٢
تحديد معنى الكلمة متعددة الدلالات
اختيار المعنى المقصود من بين معاني الكلمة المتعددة بحسب ما يقتضيه السياق.
⚡ أساليب التدريب
- لا تختر المعنى الأكثر شيوعاً — اختر الأنسب للنص.
- اقرأ الجملة مرتين قبل الإجابة.
- تجنّب الاجتهاد خارج النص.
م٣
التمييز بين المترادفات في النص
التفريق بين كلمات متقاربة المعنى وتحديد الكلمة المرادفة بدقة ضمن السياق.
⚡ أساليب التدريب
- ابحث في النص عن كلمة تشبه المقصودة في المعنى.
- قارن الفروق الدقيقة بين الخيارات المتشابهة.
- استعن بالسياق الكامل لا بالكلمة وحدها.
م٤
تحديد الأضداد من السياق
تحديد الكلمة التي تحمل المعنى المعاكس في إطار السياق الذي وردت فيه.
⚡ أساليب التدريب
- اسأل: ما عكس هذه الكلمة في هذا الموضع تحديداً؟
- انتبه: الضد قد يتغير بحسب السياق.
- ارفض الخيار الذي يناسب معنى السياق لأنه المرادف لا الضد.
م٥
توظيف الكلمة في سياق مناسب
اختيار الجملة التي وُظّفت فيها الكلمة توظيفاً صحيحاً من حيث المعنى والسياق.
⚡ أساليب التدريب
- اقرأ كل خيار وتخيّل مشهده الحياتي المصاحب.
- ارفض الجمل التي فيها تناقض منطقي مع دلالة الكلمة.
- تدرّب بكتابة جمل تستخدم فيها كلمات جديدة.
م٦
تحديد المعنى الدلالي للعبارة المجازية
تفسير العبارات المجازية والاستعارية والكنائية وما ترمز إليه في سياق النص.
⚡ أساليب التدريب
- لا تفسّر العبارة المجازية بمعناها الحرفي.
- اربط الصورة بالفكرة التي يخدمها الكاتب.
- تدرّب على الكنايات والاستعارات الشائعة في اللغة العربية.
المجال الثاني
الفهم القرائي المباشر
استيعاب المعلومات الصريحة وتحديد غرض النص وأفكاره الجوهرية
6 مهارات
م٧
استخراج المعلومات الصريحة من النص
تحديد المعلومات المذكورة مباشرة في النص دون الحاجة إلى استنتاج أو تأويل.
⚡ أساليب التدريب
- اقرأ السؤال أولاً ثم ابحث عن الإجابة في النص.
- استخدم الكلمات المفتاحية في السؤال لتحديد مكان الإجابة.
- الإجابة موجودة في النص حرفياً — لا تخمّن.
م٨
تحديد نوع النص وغرضه ووظيفته
التمييز بين أنواع النصوص (سردي، وصفي، إقناعي، معلوماتي) وتحديد الهدف العام.
⚡ أساليب التدريب
- اسأل: هل يحكي؟ يصف؟ يُقنع؟ أم يُعلّم؟
- لاحظ الأسلوب العام والمفردات السائدة.
- تدرّب على تصنيف نصوص متنوعة بسرعة.
م٩
تحديد الفكرة الرئيسية للنص
تحديد المحور الأساسي الذي يدور حوله النص بأكمله.
⚡ أساليب التدريب
- اسأل: ما الفكرة التي تكررت في كل الفقرات؟
- ارفض الفكرة التي تعبر عن جزء واحد فقط.
- الفكرة الرئيسية تشمل كل النص، لا فقرة منه.
م١٠
تحديد الأفكار الفرعية والعلاقة بينها
استخلاص الأفكار التي تدعم الفكرة الرئيسية وتحديد طبيعة العلاقة بينها.
⚡ أساليب التدريب
- لكل فقرة فكرة فرعية — حدّدها بجملة واحدة.
- تأكد أن الفكرة الفرعية تخدم الفكرة الرئيسية.
- تدرّب على رسم مخطط هرمي للنص.
م١١
وصف الشخصيات واستنتاج صفاتها
رصد صفات الشخصيات من خلال أفعالها وأقوالها وردود فعلها في النص.
⚡ أساليب التدريب
- انتبه لأفعال الشخصية وأقوالها لاستنتاج صفاتها.
- ارفض الصفة التي تتعارض مع سلوك الشخصية في النص.
- ميّز بين الصفات الصريحة والصفات الضمنية.
م١٢
ترتيب الأحداث وإعادة تسلسلها
ترتيب أحداث النص وفق تسلسلها الزمني الصحيح.
⚡ أساليب التدريب
- انتبه لكلمات الترتيب: أولاً، ثم، بعد ذلك، في النهاية.
- ارسم خطاً زمنياً للأحداث أثناء القراءة.
- ارجع للنص وتحقق من كل حدث قبل الإجابة.
المجال الثالث
الاستنتاج والتحليل
استخلاص المعاني الضمنية وتحليل العلاقات والروابط بين أجزاء النص
5 مهارات
م١٣
استنتاج معلومات غير صريحة من النص
استخلاص معانٍ ضمنية ونوايا الكاتب من خلال القرائن والسياق.
⚡ أساليب التدريب
- اسأل: ماذا يُفهم من هذه العبارة دون أن تُقال صراحةً؟
- ارفض الخيار الذي يتعارض مع روح النص.
- اعتمد على كامل النص لا على فقرة واحدة.
م١٤
المقارنة بين مفهومين أو أكثر
رصد أوجه الشبه والاختلاف بين المفاهيم والشخصيات والأحداث في النص.
⚡ أساليب التدريب
- استخدم جدول المقارنة: أوجه الشبه — أوجه الاختلاف.
- ابحث عن الكلمات التي تدل على التشابه أو التناقض.
- الإجابة يجب أن تنبع من النص لا من معرفتك العامة.
م١٥
ربط السبب بالنتيجة في النص
تحديد العلاقة السببية بين الأحداث والأفكار الواردة في النص.
⚡ أساليب التدريب
- ابحث عن كلمات السببية: لأن، لذلك، فـ، نتج عن، أدّى إلى.
- تأكد من الترتيب: السبب يأتي قبل النتيجة.
- لا تختلط عليك الأسباب بالنتائج — ارجع للنص.
م١٦
الاستدلال وربط النص بالواقع
تطبيق أفكار النص على مواقف حياتية والاستدلال بها على وقائع الحياة.
⚡ أساليب التدريب
- الإجابة تنبع من قيم النص لا من آرائك الشخصية.
- فكّر: كيف يمكن تطبيق فكرة النص فعلياً؟
- ارفض الإجابات التي تناقض توجه النص العام.
م١٧
تفسير الظواهر والأحداث من النص
توظيف معطيات النص لتفسير ظاهرة أو حدث أو سلوك وارد ضمنه.
⚡ أساليب التدريب
- ابحث في النص عن الأدلة التي تدعم التفسير.
- الإجابة الصحيحة هي المدعومة بالنص، لا الأصح منطقياً.
- تجنّب التفسير من خارج النص.
المجال الرابع
النقد والتقويم وإبداء الرأي
تقييم مضمون النص وأسلوبه ورصد قيمه وأساليبه الجمالية
5 مهارات
م١٨
تحديد التعبيرات الجمالية وتذوقها
التعرف على العبارات ذات القيمة الجمالية والأسلوبية وتفسير دلالاتها الفنية.
⚡ أساليب التدريب
- انتبه للعبارات التي تحمل صوراً متخيّلة لا معاني حرفية.
- تذوّق: لماذا اختار الكاتب هذه العبارة تحديداً؟
- اقرأ شعراً ونثراً أدبياً لتنمية الحاسة الجمالية.
م١٩
إبداء الرأي في موقف الكاتب
التعليق على موقف الكاتب أو أسلوبه في طرح الفكرة وتقديم الأدلة.
⚡ أساليب التدريب
- افهم موقف الكاتب أولاً قبل تقييمه.
- الرأي يجب أن يكون مدعوماً بالنص.
- ارفض الخيار الذي يتعارض كلياً مع ما أثبته النص.
م٢٠
تقييم مدى اكتمال المعلومات ووضوحها
الحكم على مدى كفاية المعلومات وشموليتها ووضوح طريقة عرضها.
⚡ أساليب التدريب
- اسأل: هل غطّى النص الموضوع من جميع جوانبه؟
- هل الأدلة المقدمة كافية لإثبات الفكرة؟
- ارفض الخيار الذي يبالغ في تقييم النص خيراً أو شراً.
م٢١
تحديد القيم والاتجاهات في النص
استخلاص القيم الأخلاقية والاجتماعية والدينية الكامنة في النص.
⚡ أساليب التدريب
- اسأل: ماذا يريد النص أن يُعلّمني أو يُقنعني به؟
- القيمة تكون ضمنية في الغالب — استنتجها.
- اربط القيمة بما يدعمها في النص.
م٢٢
استخدام الإقناع والتعليل لدعم فكرة
تحديد أساليب الإقناع التي استخدمها الكاتب والحجج التي وظّفها لتعزيز رسالته.
⚡ أساليب التدريب
- ابحث عن الأدلة النصية والعلمية والدينية في النص.
- هل يُقنع الكاتب بالمنطق؟ بالعاطفة؟ بالحجة؟
- تدرّب على تحليل نصوص إقناعية متنوعة.
المجال الخامس
التوظيف والإبداع
توظيف أفكار النص إبداعياً وإنتاج نصوص وأفكار مستلهمة منه
5 مهارات
م٢٣
اختيار عنوان مناسب للنص
اختيار العنوان الذي يعكس الفكرة الرئيسية بدقة دون إفراط في العموم أو التخصيص.
⚡ أساليب التدريب
- العنوان يشمل كل النص، لا فقرة منه.
- ارفض العنوان العام جداً والخاص جداً.
- تدرّب على وضع عنوان لكل نص تقرأه.
م٢٤
اختيار بداية أو خاتمة مغايرة
ابتكار بداية أو خاتمة مختلفة للنص تنسجم مع أفكاره وقيمه.
⚡ أساليب التدريب
- البداية المغايرة يجب أن تقود للمحتوى ذاته.
- الخاتمة تلخّص الفكرة وتتسق مع روح النص.
- ارفض الخيار الذي يناقض القيم العامة للنص.
م٢٥
إعادة صياغة النص أو فقرة منه
التعبير عن أفكار النص بأسلوب مختلف مع الحفاظ على المعنى الأصلي.
⚡ أساليب التدريب
- الصياغة الصحيحة تحافظ على المعنى وتغيّر الأسلوب.
- ارفض الصياغة التي تُحوّل المعنى أو تُضيف معلومة.
- تدرّب على إعادة صياغة فقرات من نصوص مختلفة.
م٢٦
اقتراح حلول لمشكلات من واقع النص
توظيف أفكار النص لاقتراح حلول عملية لمشكلة يطرحها أو يلمح إليها.
⚡ أساليب التدريب
- الحل المقترح يجب أن ينسجم مع قيم النص.
- ارفض الحل الذي يتعارض مع ما دعا إليه النص.
- فكّر: ماذا سيقترح الكاتب لو طُرح عليه هذا السؤال؟
م٢٧
بناء المخطط البياني لمعلومات النص
تنظيم معلومات النص في شكل مخطط أو جدول يعكس العلاقات بين أفكاره.
⚡ أساليب التدريب
- حدد الفئات الرئيسية أولاً ثم ضع المعلومات فيها.
- المخطط الصحيح لا يفقد معلومة ولا يضيف معلومة.
- تدرّب على تمثيل النصوص المعلوماتية بمخططات.
ابدأ التدريب على هذه المهارات الآن عبر نصوص حقيقية وأسئلة محكمة